Preferencias y percepciones de los estudiantes de educación secundaria sobre la comunicación con universidades.
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Con toda la información sobre los cambios demográficos, el crecimiento si precedente de los niños hispanos en edad escolar, y el tremendo impacto que esto va a conllevar en el reclutamiento de estudiantes universitarios, ¿se siente usted bien preparado para hacer frente a estos cambios? En el futuro no muy lejano su institución va a necesitar atraer a estudiantes hispanos no solo para crecer, sino simplemente para mantener el número ideal de estudiantes matriculados en su institución.
¿Esta usted seguro de sus respuestas a las siguientes preguntas?
- ¿Quiénes son y donde están los estudiantes hispanos que tienen más probabilidad de estar interesados en solicitar la admisión en su institución?
- ¿Cómo puede comunicarse su institución con esos estudiantes y con sus familias de manera efectiva?
- ¿Cómo puede su institución servir a esta población como futuros estudiantes y una vez estén matriculados?
Al principio de este año, RuffaloCODY y el National Hispanic Institute colaboraron en un proyecto de investigación acerca de las preferencias y las percepciones de los estudiantes de educación secundaria sobre la comunicación con universidades. Los resultados de este proyecto, junto con grupos de enfoque con estudiantes hispanos en Florida, y dos encuestas a nivel nacional (en 2009 and 2010) son parte de la información que nos ha ayudado a transformar nuestros estrategias para ayudar a universidades a comunicarse con este grupo de estudiantes.
Piense detenidamente sobre las respuestas a las mencionadas preguntas y acompáñenos en una de nuestras charlas, presentadas por nuestra Directora de Investigación Raquel Bermejo, donde presentaremos nuestras recomendaciones.
Si usted esta interesado en atender a uno de nuestras sesiones de este tema en español mande un email a Raquel Bermejo.
